Zukunft der Bildung - Schule der Zukunft? Zur Diskussion um die Denkschrift der Bildungskommission NRW.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Beinke, Lothar; u.a.
Institution	Konrad-Adenauer-Stiftung
Titel	Zukunft der Bildung - Schule der Zukunft? Zur Diskussion um die Denkschrift der Bildungskommission NRW.
Quelle	Sankt Augustin: Konrad-Adenauer-Stiftung (1996), 141 S.Verfügbarkeit
Reihe	Aktuelle Fragen der Politik. 37
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-931-575-14-4
Schlagwörter	Bildung; Bildungsbegriff; Evaluation; Autonomie; Schule; Grundschule; Lehrerausbildung; Unterricht; Weiterbildung; Angestellter; Beamter; Deutschland; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Das Heft enthält 11 Aufsätze, in denen zu einzelnen Themen der genannten Denkschrift Stellung genommen wird, vor allem zu Aspekten der Schulautonomie. Ferner fragt H.-W. Wollersheim, ob die Schule einen neuen Bildungsbegriff braucht und K. Westphalen, ob die sechsjährige Grundschule ein Reformprojekt oder ein Ladenhüter ist. L. Beinke entdeckt problematisches zur beruflichen Aus- und Weiterbildung, A. Regenbrecht stellt Überlegungen zur Lehrerbildung an und R. Mußgnug diskutiert die Rechtsstellung des Lehrers als Angestellter oder Beamter. Ch. Führ betrachtet die Denkschrift aus bildungshistorischer Perspektive. (DIPF/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)

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