Fachübergreifende Fähigkeiten und Einstellungen von Schülern in Österreich nach Erfüllung ihrer Schulpflicht. Nationaler Bericht über die Ergebnisse der im Rahmen des OECD-Bildungsindikatorenprojekts durchgeführten Pilotstudie "Cross-Curricular Competencies".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Svecnik, Erich
Titel	Fachübergreifende Fähigkeiten und Einstellungen von Schülern in Österreich nach Erfüllung ihrer Schulpflicht. Nationaler Bericht über die Ergebnisse der im Rahmen des OECD-Bildungsindikatorenprojekts durchgeführten Pilotstudie "Cross-Curricular Competencies".
Quelle	Graz: Zentrum für Schulentwicklung (1996), 85 S.Verfügbarkeit
Reihe	ZSE-Report. 16
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Schlüsselqualifikation; Schulabgänger; Österreich
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2000_(CD)

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