Chancen und Grenzen der vergleichenden Hochschulforschung.

Autor/in	Teichler, Ulrich
Institution	Universität Kassel; Wissenschaftliches Zentrum für Berufs- und Hochschulforschung (Kassel)
Titel	Chancen und Grenzen der vergleichenden Hochschulforschung.
Quelle	Aus: Vergleichende Hochschulforschung. Eine Zwischenbilanz. Themenband II. Kassel: Jenior u. Preßler (1996) S. 15-50Verfügbarkeit
Reihe	Werkstattberichte / Wissenschaftliches Zentrum für Berufs- und Hochschulforschung. 50
Beigaben	Literaturangaben S. 47-50
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-928172-74-3
Schlagwörter	Evaluation; Forschungsergebnis; Forschungsmethode; Vergleichende Bildungsforschung; Berufsbild; Studium; Hochschulforschung; Hochschulreform; Hochschullehrer; Auslandsstudium; Internationalität; Welt; Europäische Union; ERASMUS (Förderung der Mobilität von Hochschulstudenten); Forschungsprojekt; Ausland; Deutschland; Japan
Abstract	Der Autor zeigt, wie groß das Feld der Hochschulforschung, zumal der (international) vergleichenden, tatsächlich ist. Er konstatiert, daß das Interesse an vergleichenden Analysen gestiegen ist und die diesbezüglichen Entwicklungen in Europa besonders ausgeprägt sind. Der Vergleich wird gerade dort unentbehrlich, wo makro-gesellschaftliche Phänomene untersucht werden. In seiner Bilanz der Chancen und Grenzen vergleichender Hochschulforschung hebt der Autor hervor, daß sich die Hochschulforschung von ihrem Gegenstand her bestimmt und damit stark von der sozialen Relevanz ihrer Kernthemen, von der Notwendigkeit breiter und tiefer Feldkenntnis und von der interdisziplinären Herangehensweise gekennzeichnet ist. Die thematische Struktur der Hochschulforschung teilt der Autor in vier Bereiche ein, die auch für die international vergleichende Hochschulforschung gelten: quantitativ-strukturell, wissens- und fachbezogen, personen- und lehr-/lernbezogen sowie organisations-, politik- und verwaltungsbezogen. Für diese Bereiche hat insbesondere die europäische Ebene an Bedeutung für die wissenschaftliche Kommunikation der Hochschulforscher gewonnen. Den Abschluß dieses Überblicks bildet eine Diskussion der praktischen Probleme der vergleichenden Hochschulforschung, bei der der Autor aus seiner langjährigen Erfahrung im Rahmen international vergleichender Forschungsprojekte schöpft. (TUB/übern.).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg; Technische Universität Berlin
Update	1999_(CD)