Umlernen im Spannungsfeld von Aufbruch und neuen alten Segmentierungen.

Autor/inn/en	Bolder, Axel; Hendrich, Wolfgang; Spindler, Axel
Institution	Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg; Institut für Soziologie (Halle, Saale)
Titel	Umlernen im Spannungsfeld von Aufbruch und neuen alten Segmentierungen.
Quelle	Halle, Saale (1996), 55 S.Verfügbarkeit
Reihe	Der Hallesche Graureiher - Forschungsberichte des Instituts für Soziologie. 1996,5
Beigaben	Literaturangaben 33; Anmerkungen 39; Tabellen 2; Karten 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0945-7011
Schlagwörter	Bildungsforschung; Forschungsergebnis; Chancengleichheit; Sozialisationsforschung; Frau; Regionalentwicklung; Deutsche Integration; Strukturwandel; Berufsbildung; Arbeitslosigkeit; Arbeitsmarkt; Arbeitsmarktpolitik; Betriebliche Weiterbildung; Fortbildung; Weiterbildung; Weiterbildungsangebot; Weiterbildungsverhalten; Umschulung; Bildungslaufbahn; Biografie; Deutschland-Östliche Länder; Halle (Saale); Sachsen-Anhalt
Abstract	Das in Kooperation mit dem Soziologischen Institut der Martin-Luther-Universität durchgeführte Projekt "Weiterbildungsabstinenz" des Instituts zur Erforschung sozialer Chancen in Köln geht der Frage nach, inwieweit die Individuen der normativen Verhaltensanforderung permanenter Weiterbildung Rechnung tragen und wie sie diese neuen Verhaltenszumutungen in ihren umweltlichen Kontexten bewältigen, insbesondere ob individuelle, subjektive Bilanzierungen von angenommenem Aufwand, Ertrag und Erfahrungen mit situationsinadäquater Weiterbildung nicht zu Weiterbildungsabstinenz führen. Gliederung: 1. Weiterbildung zwischen Humankapitalmodernisierung und Subjektinteressen 2. Die Ausgangslage in der Arbeitsmarktregion Halle 3. Anbieter und potentielle Nachfrager - Situationseinschätzungen 4. Resümee und Ausblick. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	1999_(CD)