Der Einsatz von Derive im Mathematikunterricht an allgemeinbildenden höheren Schulen. Ergebnisse einer bundesweiten Lehrerbefragung im Schuljahr 1993/94 sowie vergleichende Darstellung mit Ergebnissen einer Schülerbefragung.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Svecnik, Erich
Titel	Der Einsatz von Derive im Mathematikunterricht an allgemeinbildenden höheren Schulen. Ergebnisse einer bundesweiten Lehrerbefragung im Schuljahr 1993/94 sowie vergleichende Darstellung mit Ergebnissen einer Schülerbefragung.
Quelle	Graz: Zentrum für Schulentwicklung, Bereich II (1995), 52 Bl.Verfügbarkeit
Reihe	ZSE-Report. 12
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2001_(CD)

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