Writing instruction in the intermediate grades. What is said, what is done, what is understood.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Bright, Robin
Titel	Writing instruction in the intermediate grades. What is said, what is done, what is understood.
Quelle	Newark, Del.: Internat. Reading Assoc. (1995), VIII, 122 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Grafiken
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-87207-124-3
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Aufsatz; Englischunterricht
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1997_(CD)

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