Quelle intégration de l'enfant non francophone dans l'enseignement primaire et secondaire? Images et pratiques de maîtres de classes régulières. [Enquête].

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Nicolet, Michel
Titel	Quelle intégration de l'enfant non francophone dans l'enseignement primaire et secondaire? Images et pratiques de maîtres de classes régulières. [Enquête].
Quelle	Lausanne: Centre Vaudois de Recherches Pédagogiques (1995), 73 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben S. 73
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	2-607-02003-4
Schlagwörter	Erhebung; Forschungsergebnis; Kind; Sekundarstufe I; Primarbereich; Eltern-Lehrer-Beziehung; Lehrerrolle; Schulische Integration; Arbeiterfamilie; Ausländer; Wanderarbeiter
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	1997_(CD)

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