Was und wie Lehrlinge schreiben. Eine Analyse von Schreibgewohnheiten und von ausgewaehlten formalen Merkmalen in Aufsaetzen. 1. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wyss Kolb, Monika
Titel	Was und wie Lehrlinge schreiben. Eine Analyse von Schreibgewohnheiten und von ausgewaehlten formalen Merkmalen in Aufsaetzen. 1. Aufl.
Quelle	Aarau: Sauerlaender (1995), X , 293 S.Verfügbarkeit Zugl.: Zuerich, Univ., Diss., 1994/95
Reihe	Berufspaedagogik bei Sauerlaender. 21
Beigaben	Grafiken
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7941-3860-0
Schlagwörter	Aufsatz; Deutschunterricht; Sprachkompetenz; Berufsschule; Hochschulschrift; Schweiz
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1996_(CD)

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