Verständigung über die konzeptionellen und methodischen Grundlegungen der Kinder- und Jugendkulturarbeit.

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Autor/in	Thole, Werner
Titel	Verständigung über die konzeptionellen und methodischen Grundlegungen der Kinder- und Jugendkulturarbeit.
Quelle	Aus: Thole, Werner (Hrsg.): Bunt und Vielfältig. Stand und Entwicklung der Kinder- und Jugendkulturarbeit in NRW. Unna: LKD-Verlag (1994) S. 230-249Verfügbarkeit
Reihe	Expertise 10
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3925426728
Schlagwörter	Grundlagenforschung; Methode; Informelle Bildung; Begriffsbildung; Kind; Sozialwissenschaften; Kulturarbeit; Kulturelle Bildung; Kulturpädagogik; Jugendkulturarbeit; Begriffsanalyse
Abstract	Analyse der Begriffe, des Handlungskontexts und der Handlungsformen der Kulturarbeit.
Erfasst von	Universität Erlangen-Nürnberg, Institut für Pädagogik, Lehrstuhl II
Update	2016/2

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