Assoziativitätseinschätzungen von Kindern und Erwachsenen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hasselhorn, Marcus
Titel	Assoziativitätseinschätzungen von Kindern und Erwachsenen.
Quelle	Aus: Hager, Willi (Hrsg.); Hasselhorn, Marcus (Hrsg.): Handbuch deutschsprachiger Wortnormen. Göttingen; Bern; Seattle; Toronto: Hogrefe, Verlag für Psychologie (1994) S. 65-69 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8017-0683-4
URN	urn:nbn:de:0111-opus-7996
Schlagwörter	Assoziation; Begriff; Gedächtnis; Kognitive Entwicklungspsychologie; Wissensrepräsentation; Kind; Schuljahr 01; Schuljahr 02; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Schulkind; Schüler; Wissensstruktur; Sprachnorm; Wort; Norm; Erwachsenenalter; Studie
Abstract	Der Autor stellt Fragestellung, Methode und Ergebnisse und Diskussion einer Studie dar, an der 221 Kinder und Erwachsene teilnahmen und zu verschiedenen Bildpaaren Assoziativitätseinschätzungen vornehmen sollten. (DIPF/ ssch).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/2

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