STUDJUR - ein interaktives Lernprogramm zur Einführung in das Recht für Studenten. Abschlußbericht über das an der Fachhochschule Pforzheim durchgeführte Forschungsprojekt.

Autor/inn/en	Quittnat, Joachim; Thomas, Volker; Pielsticker, Maike; Mezger, Jürgen; Rupprecht, Martin
Institution	Studienkommission für Hochschuldidaktik an den Fachhochschulen Baden-Württembergs
Titel	STUDJUR - ein interaktives Lernprogramm zur Einführung in das Recht für Studenten. Abschlußbericht über das an der Fachhochschule Pforzheim durchgeführte Forschungsprojekt.
Quelle	Aus: Beiträge zur Hochschuldidaktik. Alsbach: Leuchtturm-Verl. (1994) S. 251-279Verfügbarkeit
Reihe	Report / Studienkommission für Hochschuldidaktik an Fachhochschulen in Baden-Württemberg. 34
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-88064-250-8
Schlagwörter	Forschungsergebnis; Methode; Computerunterstützter Unterricht; Fachhochschule; Studium; Hochschuldidaktik; Rechtswissenschaft; Student; Forschungsprojekt; Baden-Württemberg; Pforzheim
Abstract	Das interaktive Lernprogramm STUDJUR beruht auf Ideen eines Jura-Professors und wurde inhaltlich gestaltet, programmiert und getestet von Betriebswirtschaftsstudenten der Fachhochschule für Wirtschaft Pforzheim. STUDJUR kann die Beherrschung der juristischen Denkmethode erleichtern, den Besuch von juristischen Übungen ersparen, die Anschaffung oder das Ausleihen von Übungsbüchern und Fallsammlungen entbehrlich machen, den Prüfungsstreß durch kontinuierliche Übung vermindern. (TUB/übern.).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg; Technische Universität Berlin
Update	2000_(CD)