Planspiel Betriebswirtschaftslehre - ein dialogorientiertes Computer-Planspiel für MS-DOS-Rechner. Abschlußbericht über das an der Fachhochschule für öffentliche Verwaltung Ludwigsburg durchgeführte Forschungsprojekt.

Autor/in	Matischiok, Georg M.
Institution	Studienkommission für Hochschuldidaktik an den Fachhochschulen Baden-Württembergs
Titel	Planspiel Betriebswirtschaftslehre - ein dialogorientiertes Computer-Planspiel für MS-DOS-Rechner. Abschlußbericht über das an der Fachhochschule für öffentliche Verwaltung Ludwigsburg durchgeführte Forschungsprojekt.
Quelle	Aus: Beiträge zur Hochschuldidaktik. Alsbach: Leuchtturm-Verl. (1994) S. 337-380Verfügbarkeit
Reihe	Report / Studienkommission für Hochschuldidaktik an Fachhochschulen in Baden-Württemberg. 34
Beigaben	Literaturangaben 17; Abbildungen 10; Anlagen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-88064-250-8
Schlagwörter	Forschungsergebnis; Planspiel; Computerunterstützter Unterricht; Fachhochschule; Hochschuldidaktik; Betriebswirtschaftslehre; Forschungsprojekt; Baden-Württemberg; Ludwigsburg
Abstract	Der Verfasser arbeitet an seiner Fachhochschule seit 1974 mit Planspielen. Seitdem an der Fachhochschule preiswerte leistungsfähige Personalcomputer in ausreichendem Maße zur Verfügung stehen, wird der Computer nicht mehr nur zur Unterstützung des Spielleiters beim Feststellen der Ergebnisse, sondern auch von den Studenten in der Planungsphase als Planungswerkzeug (planning assistant) verwendet. Der Unterricht erhält mit dem neuen didaktischen Medium neue Dimensionen vor allem hinsichtlich eigenständigem Arbeiten und Motivation der Studenten. Gliederung: 1. EINLEITUNG 1.1 Vorgeschichte 1.2 Überlegungen zur Programmentwicklung 2. LÖSUNG VON BETRIEBSWIRTSCHAFTLICHEN PROBLEMEN 2.1 Überblick über das Planspiel 2.2 Die Umsetzung in ein Programm 2.3 Der Bilanzausgleich 2.4 Anlagen- und Anleihenübersicht 3. DIE BENUTZEROBERFLÄCHE 3.1 Softwareergonomische Gesichtspunkte 3.2 Kontextsensitive Hilfe 4. DIDAKTISCHE EINBINDUNG 4.1 Planspiele im Hochschulunterricht 4.2 Das Unterrichtskonzept 4.3 Künftige Weiterentwicklung. (TUB/übern.).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg; Technische Universität Berlin
Update	2000_(CD)