Junge Arbeitsmigranten in Deutschland. Die Bedeutung von beruflicher Ausbildung und sozialpädagogischer Unterstützung bei der Entwicklung produktiver Formen der Lebensbewältigung im Jugendalter.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bendit, Rene
Titel	Junge Arbeitsmigranten in Deutschland. Die Bedeutung von beruflicher Ausbildung und sozialpädagogischer Unterstützung bei der Entwicklung produktiver Formen der Lebensbewältigung im Jugendalter.
Quelle	Kassel: GHS (1994), XVII, 626 S.Verfügbarkeit Kassel, GHS, Fb Sozialarbeit/Sozialpädagogik, Diss., 1994.
Beigaben	Literaturangaben 480; Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Sozialisation; Berufsausbildung; Sozialpädagogik; Hochschulschrift; Arbeitnehmer; Ausländer; Jugendlicher; Migrant; Deutschland
Abstract	Diese Fallstudie, mit Merkmalen einer Dauerbeobachtung, verfolgt das Ziel, die "Option" Berufsausbildung als angemessene Strategie der Problembewältigung im Jugendalter bei jungen Ausländern zu untersuchen. Ausgehend von einer Forschungskonzeption, die sowohl sozialisations-, wie entwicklungstheoretische Ansätze beinhaltet, sowie aus einer Analyse der Lebenslage junger Ausländer in der Bundesrepublik Deutschland, wird in der empirischen Studie versucht, eine Reihe von daraus abgeleiteten Hypothesen zu überprüfen. (DIPF/Kopp).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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