A radical democratic critique of capitalist education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brosio, Richard A.
Titel	A radical democratic critique of capitalist education.
Quelle	New York, NY u.a.: Lang (1994), XIX, 635 S.Verfügbarkeit
Reihe	Counterpoints. 3
Beigaben	Register
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-8204-2189-8
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Postmoderne; Bildungspolitik; Bildungsökonomie; Öffentliche Schule; Demokratie; Kapitalismus; Macht; Staat; Dewey, John; Marx, Karl; Rousseau, Jean-Jacques; Schumpeter, Joseph Alois; Smith, Adam; USA
Abstract	This book offers a sober assessment of power in the U. S. and its K- 12 public schools. In spite of impressive democratic achievements in schools and society, the hegemonic and raw power of antidemocratic capitalism is significanctly greater. The author's critical analysis, which owes a debt to the Western tradition of radical democracy, suggests that hegemony and repression are inextricably connected; therefore, the hopes for a more genuinely democratic polity - and supportive education - are problematic. (DIPF/Umschlagtext).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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