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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
"The idea of co-oparation does not appear to fit easily with the idea of the market. The ideology of the market in education has produced a set of images about the ways that schools will act in the future. The imagery of the education market is saturated with competition.... Co-operation is not a market image. The idea of collaboration does not fit the market: indeed it makes little sense in a description of human conduct driven by competition and financial incentives." The booklet contains 3 articles: 1) Michael Barber describes the role of the teacher unions in the 1990s in England and puts forward a "Big Idea" "of a charter, bringing together an educational alliance, committed to raising standards and trying to reconcile equality and diversity." - this is an idea made in opposition to the market. 2) David Winkley portrays the National Primary Centre which also builds on co-operation: "Acting as a kind of educational agent, searching for funding to produce teacher publications based on supported teacher action research, [it] works with local educational authorities, charities and in collaboration with private companies." 3) Mairtin Mac an Ghaill "writes about a number of secondary schools in the West Midlands which have come together to form the Birmingham Catholic Partnership." (DIPF/Text übernommen/Bi.).
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0-7044-1460-0
Cooperating in the education marketplace. 1994.
2590621
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