Evaluation der Frühförderung entwicklungsgefährdeter Kinder. Formative und summative Analysen eines Interventionsprojektes zur Frühförderung und Familienbetreuung blinder Klein- und Vorschulkinder.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Beelmann, Andreas
Titel	Evaluation der Frühförderung entwicklungsgefährdeter Kinder. Formative und summative Analysen eines Interventionsprojektes zur Frühförderung und Familienbetreuung blinder Klein- und Vorschulkinder.
Quelle	(1994), IV, 260 S.Verfügbarkeit Bielefeld, Univ., Diss., 1994.
Beigaben	Grafiken
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Entwicklungsgefährdung; Kind; Frühförderung; Familienberatung; Blindheit; Hochschulschrift
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1997_(CD)

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