Hochschulzugang in Deutschland. Entwicklung, Struktur, Perspektiven. mit besonderer Darstellung des Zweiten Bildungswegs in der allgemeinen und beruflichen Weiterbildung.

Autor/in	Hammer, Hans D.
Institution	Hans-Böckler-Stiftung
Titel	Hochschulzugang in Deutschland. Entwicklung, Struktur, Perspektiven. mit besonderer Darstellung des Zweiten Bildungswegs in der allgemeinen und beruflichen Weiterbildung.
Quelle	Duesseldorf (1994), 269 S.Verfügbarkeit
Reihe	Graue Reihe / Hans-Boeckler-Stiftung. Neue Folge. 75
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0932-1586
ISBN	3-928204-16-5
Schlagwörter	Forschungsergebnis; Bildungsprognose; Bildungsstatistik; Schülerzahl; Gymnasium; Abendschule; Kollegschule; Abiturientenzahl; Hochschulreife; Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Studienberechtigter; Statistik; Hochschule; Zweiter Bildungsweg; Deutschland-Westliche Länder; Deutschland-Östliche Länder
Abstract	In dieser Studie wird zunaechst eine Bestandsaufnahme der Wege zum Hochschulzugang in Deutschland vorgelegt, im Kapitel "Entwicklung - Groessenordnung - Perspektiven" werden diese Wege erlaeutert. Ein ausfuehrlicher Materialteil liefert hierzu differenzierte Daten. Besonderes Augenmerk widmet die Studie der quantitativen Entwicklung sowie dem Reformbedarf und den Reformperspektiven der Abendgymnasien und Kollegs als Einrichtungen des Zweiten Bildungsweges. Gliederung: 2. Wege des Hochschulzugangs in den Bundeslaendern bzw. in der BRD 3. Schulische Wege zur Hochschulreife - Die Entwicklung der Abendgymnasien und Kollegs in den einzelnen Bundeslaendern - Quantitative Aspekte, Fragen, Antworten und Prognosen. 4. Vorhandene bzw. zur Zeit diskutierte bildungspolitische Reformvorstellungen und Neuregelungsmodelle fuer Abendgymnasien und Kollegs. - Selbstdarstellung Hans-Boeckler-Stiftung (PHF/uebern.).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	1996_(CD)