Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Kaul, Thomas |
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Titel | Problemloesestrukturen im Unterricht. Eine interaktionsanalytische Studie zum Lehrer-Schueler-Verhalten im Unterricht der Gehoerlosenschule. |
Quelle | Frankfurt, Main u.a.: Lang (1994), 255 S. Zugl.: Koeln, Univ., Diss., 1992 |
Reihe | Arbeiten zur Sprachanalyse. 19 |
Beigaben | Grafiken |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 3-631-47081-9 |
Schlagwörter | Kommunikation; Kind; Unterricht; Gehörlosigkeit; Hochschulschrift |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 1996_(CD) |