Konzepte und Methoden zur Qualitätssicherung bei der Produktion von hypertextuellen Online-Lernumgebungen.

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Autor/in	Swertz, Christian
Titel	Konzepte und Methoden zur Qualitätssicherung bei der Produktion von hypertextuellen Online-Lernumgebungen.
Quelle	In: MedienPädagogik, (2002) 25.4.2002, 15 S.Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 20; Abbildungen 2
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1424-3636
DOI	10.21240/mpaed/05/2002.04.25.X
Schlagwörter	Hypermedia; Lerntheorie; Lernumgebung; Wissenserwerb; Didaktik; Methodik; Lernsoftware; E-Learning; Qualitätssicherung
Abstract	Der Autor stellt einleitend fest, dass die Gestaltung von Online-Lernumgebungen besondere Qualitätsmaßstäbe erfordere, und verdeutlicht dies an zwei Beispielen, die er hinsichtlich der konzeptionellen und medialen Gestaltung von Lerneinheiten analysiert. Im folgenden führt er didaktische und methodologische Überlegungen zum Wissenserwerb aus, um daraus Kriterien für die Webdidaktik zu entwickeln. Abschließend skizziert er die Rolle der Webdidaktik im Rahmen der aktuell geführten Qualitätsdiskussion in der Pädagogik. (DIPF/ GS).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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