Möglichkeiten und Grenzen audiovisueller Bildungsmedien.

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Autor/in	Gesek, Lothar
Titel	Möglichkeiten und Grenzen audiovisueller Bildungsmedien.
Quelle	In: Medien-Impulse, (2002) 44, S. 29-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1029-3825
Schlagwörter	Bildungsfilm; Dokumentarfilm; Medienerziehung; Mediennutzung; Schule; Didaktik; Audiovisuelles Medium; Fachdidaktik; Österreich
Abstract	Audiovisuelle Medien können "die sichtbare Welt außerhalb des Klassenzimmers ins Klassenzimmer holen." Welche Medien dazu herangezogen werden, liegt im didaktischen Entscheidungsbereich des Lehrers. Die auf diese Art weitergegebene Information stärkt die kritische Kompetenz der Schüler und weitet die Aufgaben der Schule aus, "die Welt zu erklären". Der Einsatz neuer Technologien bietet besonders in der Vermittlung von Geschichte, Biologie und Architektur gute Möglichkeiten.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2004_(CD)

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