Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Spangenberg, Heike |
|---|---|
| Titel | Schulstatistik als Instrument zur Qualitätssicherung von Schulen. |
| Quelle | In: Zeitschrift für Bildungsverwaltung, 17 (2002) 2, S. 34-46 |
| Beigaben | Literaturangaben 8; Abbildungen 8 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0179-5465 |
| Schlagwörter | Bildungsmonitoring; Schule; Klassengröße; Schülerzahl; Grundschule; Hauptschule; Realschule; Gymnasium; Lehrerkollegium; Schüler; Schulerfolg; Schulleistung; Sitzen bleiben; Unterricht; Bildungsindikator; Statistik; Alter; Qualitätssicherung; Ausländer; Deutschland; Mecklenburg-Vorpommern |
| Abstract | Die Autorin hebt hervor, dass die sich aus dem Sozialstaatsgebot abgeleitete Verpflichtung des Staates für ein leistungsfähiges und sozial gerechtes Schulwesen zu sorgen, nach Konsequenzen aus den Ergebnissen der PISA-Studie verlangt, die auf eine Qualitätssicherung im Bildungswesen gerichtet sind. Weiterhin betont sie die Bedeutung der Auswertung vorliegender schulstatistischer Daten für die Qualitätssicherung an Schulen. Am Beispiel von Mecklenburg/ Vorpommern werden ausgewählte schulstatistische Indikatoren der vier Dimensionen: Kontext, Input, Prozess und Output für die Schulformen Grundschule, verbundene Haupt-/Realschule und Gymnasium im Schuljahr 1998/99 dargestellt. Dabei werden Möglichkeiten aufgezeigt, die die amtlichen Schuldaten für die Qualitätssicherung von Schulen bieten. (DIPF/Sch.) |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2004_(CD) |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
