Face à l'hyperactivité ! Dossier.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Cattani, Paolo
Titel	Face à l'hyperactivité ! Dossier.
Quelle	In: Educateur / Syndicat des enseignants romands, (2002) 2, S. 5-21Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Hyperaktivität; Schülerverhalten; Lernschwierigkeit; Psychologischer Dienst
Abstract	Contient: Un enfant avec le THADA (trouble de l'hyperactivité avec déficit de l'attention)... dans la classe; La ritaline et le fluor; Une civilisation d'hyperactifs?; Interview de spécialistes; Un témoignage de parents; Mille et un trucs... aucune recette!; Interview d'un adolescent hyperactif.
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2004_(CD)

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