From centralisation to decentralisation: governance of education in Sweden.

Autor/in	Lundahl, Lisbeth
Titel	From centralisation to decentralisation: governance of education in Sweden.
Quelle	In: European educational research journal, 1 (2002) 4, S. 625-636Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 8
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1474-9041
DOI	10.2304%2Feerj.2002.1.4.2
Schlagwörter	Interview; Autonomie; Bildungspolitik; Bildungsverwaltung; Ungleichheit; Gemeinde (Kommune); Gleichheit; Neoliberalismus; Regionalisierung; Marktorientierung; Marktwirtschaft; Dezentralisierung; Reform; Sozialdemokratie; Wirkung; Verwaltung; Bildungsministerium; Personal; Schweden
Abstract	This article draws on interviews with Swedish system actors, at national and local levels, to consider the impact of changes in the governance of education in Sweden, which have been characterised as a shift from centralisation to decentralisation. The respondents discuss their explanations of change, putting emphasis on social and economic developments, and consider alterations in the relationships between the centre, the localities and the institutions. Change is mostly seen as both inevitable and positive: only a minority raise concerns about the impact of deregulation on inequalities. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)