E-Learning in der Hochschullehre. Technische Formen und deren Einsatzmöglichkeiten.

Autor/in	Dittler, Ullrich
Titel	E-Learning in der Hochschullehre. Technische Formen und deren Einsatzmöglichkeiten.
Quelle	In: Die neue Hochschule, 43 (2002) 6, S. 10-12Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1; Tabellen 1; Literaturangaben 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-448X
Schlagwörter	Mediendidaktik; Medieneinsatz; Lernen; Computerunterstützter Unterricht; Lehre; Multimediales Lernen; Seminar; E-Learning; Virtuelle Hochschule; Web Based Training; Virtualisierung; Internet; Deutschland
Abstract	Neben den klassischen multimedialen Computer-Based-Training (CBT) auf CD-ROM oder DVD, die ein selbständiges Lernen der Studierenden mit dem Computer ermöglichen, gewinnt vor allem internet- oder intranet-gestütztes Web-Based-Training (WBT) seit Ende der 90er Jahre an Bedeutung. Im Unterschied zu CBT ist hierbei unter anderem ein kooperatives Lernen zweier oder mehrerer Studierender mittels eines Programms möglich. Die konsequente Weiterentwicklung von CBT und WBT sind Lernportale und virtuelle Hochschulen (E-Learning-Portal, E-University), die den Studierenden ein sehr viel umfassenderes und komplexeres Lernangebot zur Verfügung stellen können. Der Autor beschreibt die verschiedenen technischen Formen des E-Learnings. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2004_(CD)