Literaturnachweis - Detailanzeige
| Institution | Verband Deutscher Sonderschulen |
|---|---|
| Titel | Leitlinien zur sonderpädagogischen Förderung. Grundsätze. Organisationsformen. Entwicklungsperspektiven. Qualifizierung des Personals. |
| Quelle | In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 53 (2002) 1, Beilage, 4 S.Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0513-9066 |
| Schlagwörter | Sonderpädagogische Förderung; Leitlinie; Verband Deutscher Sonderschulen |
| Abstract | Die Leitlinien des verbandes Deutscher Sonderschulen e.V. - Fachverband für Behindertenpädagogik - zeigen die bildungspolitischen Aktivitäten zur pädagogischen Förderung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen auf, die behindert, von Behinderung bedroht oder langzeiterkrankt sind. Sie umfassen Grundsätze und Entwicklungsperspektiven des Verbandes. In ihnen wird auch das Schwerpunktprogramm der Verbandsarbeit gemäß Beschlusslage der Gremien des Fachverbandes fortgeschrieben. (Orig.) Die Leitlinie enthält: - Grundsätze ( Lebensrecht und Bildungsrecht; Prävention von Behinderung und sozialer Benachteiligung; Kindeswohl und Elternrecht; Selbstbestimmung und Teilhabe) - Organisationsformen - Entwicklungsperspektiven ( Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung; Wissenschaft und Forschung; Ausbau sonderpädagogischer Angebote; Ausdifferenzierung an unterschiedlichen Förderorten; Interdisziplinarität und Vernetzung; Medien und Technologien, Berufsvorbereitung und Berufsausbildung für junge Menschen mit Behinderungen; Weiterentwicklung des Schulrechts; Lebenslanges Lernen) - Qualifizierung des Personals (Lehramt Sonderpädagogik; Forderungen für Allgemeine Lehrämter). |
| Erfasst von | Berliner Landesinstitut für Schule und Medien |
| Update | 2004_(CD) |
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