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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Ziele der Stunde: Fachrichtungsziele: Die Schüler sollen verantwortungsbewusst miteinander umgehen und lernen, sich aufeinander verlassen zu können, indem sie Techniken paarweise durchführen, bei denen Vertrauen von zentraler Bedeutung ist. Die Schüler sollen in die Lage versetzt werden, die entstandenen Gefühle bei der mit Augenbinde ausgeführten Technik zu verbalisieren, indem hierzu ein "Stimmungsbarometer" verwendet wird. Sportdidaktische Ziele: Die Schüler sollen die ihnen bekannten Hebel- und Befreiungstechniken wiederholen und zum Ausprobieren eigener - wirkungsvoller - Techniken angeregt werden. Die Schüler sollen die wiederholten bzw. neu erprobten Techniken umsetzen, wobei jeweils ein Partner eine Augenbinde verwenden soll. (Orig.) Der Beitrag enthält zwei tabellarische Übersichten: 1. Allgemeine und auf den Gegenstand bezogene Lernvoraussetzungen sowie pädagogische Konsequenzen und 2. Verlaufsplanung. (LISUM/Kr).
Erfasst von
Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update
2004_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0513-9066
Marquardt, Arwed: Kämpfen(d) lernen: Die Kampfsport-Arbeitsgruppe an einer Schule für Lernhilfe. 2002.
2471691
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