Pädagogischer Potter?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hackler, Joachim
Titel	Pädagogischer Potter?
Quelle	In: LA-Multimedia : Magazin für Didaktik und digitale Medien, (2002) 3, S. 16Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1432-8267
Schlagwörter	Kinderfilm; Mediennutzung; Medienwirkung; Kinderbuch; Unterrichtsinhalt; Unterricht
Abstract	In diesem Beitrag argumentiert der Autor, warum die Beschäftigung mit dem Klassiker Harry Potter im Unterricht sinnvoll ist. (DIPF/Bal)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)

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