Löcher, Streifen oder Magnetismus - wer baut den besten Kartenleser? Zwei Klassen im Konstruktionswettbewerb.

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Autor/in	Bronk, Dietmar
Titel	Löcher, Streifen oder Magnetismus - wer baut den besten Kartenleser? Zwei Klassen im Konstruktionswettbewerb.
Quelle	In: Unterricht Arbeit + Technik, 4 (2002) 14, S. 28, 45-47Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-536X; 1438-8987
Schlagwörter	Schuljahr 09; Hauptschule; Schüler; Unterrichtsmaterial; Strichcode; Technikunterricht; Wettbewerb; Codierung; Daten; Konstruktion; Lesegerät
Abstract	Schülerinnen und Schüler aus der 9. Klasse einer Hauptschule setzten sich mit der Verschlüsselung von Daten auseinander und bauen in einem klassenübergreifenden Konstruktionswettbewerb Anlagen zur qualitativen Wiedererkennung. Unterschiedliche Wege führen zur Lösung des technischen Problems. Am Ende des Projekts können der Schulöffentlichkeit und der Presse funktionstüchtige Kartenleser präsentiert werden (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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