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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inTymister, Hans Josef
TitelSchwierige Schüler.
Wie man dazu wird und was man dazu kann.
QuelleIn: Schulmagazin 5 - 10, 70 (2002) 9, S. 4-7Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0947-2746
SchlagwörterSchüler; Disziplin (Ordnung); Unterrichtsstörung; Verhaltensauffälligkeit; Macht; Machtkampf; Ursache
AbstractWenn man von schwierigen Schülern redet, ergibt sich schnell die Gefahr der Etikettierung und der monokausalen Ursachenforschung. Es ist jedoch wichtig, die verschiedenen Ursachen für das Verhalten zu suchen, das im Unterricht zu Schwierigkeiten führt. Erst diese multikausale und zeitlich dreidimensionale Denkweise ist fruchtbar für den Versuch störendes Verhalten "schwieriger Schüler" zu verstehen und die richtigen Maßnahmen zu treffen. (nach Orig.). Ein Faktor, um den es u.a. in dem Beitrag geht, ist der, wie man mit Machtkämpfen umgeht bzw. versuchen kann, es erst gar nicht dazu kommen zu lassen.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2003_(CD)
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