Fenster im Fenster - Eine Stadt erzählt. Fotos als Auslöser für einen fantasievollen und kreativen Deutschunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wicke, Rainer E.
Titel	Fenster im Fenster - Eine Stadt erzählt. Fotos als Auslöser für einen fantasievollen und kreativen Deutschunterricht.
Quelle	In: Fremdsprache Deutsch, (2002) 26, S. 28-33Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-3160
Schlagwörter	Kreativität; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Foto; Deutsch als Fremdsprache; Stadt; Schreiben
Abstract	In dem Beitrag wird gezeigt, wie jugendliche Schüler durch die Arbeit mit einer Collage und Fotos zu ihrer eigenen Stadt zu kreativem, fächerübergreifendem, projektorientiertem Lernen motiviert werden. Anhand eines Unterrichtsversuchs in den Klassen neun bis dreizehn in Brno in der Tschechischen Republik wird deutlich, dass die Lernenden mit Hilfe von Fotos zu Gestaltungsformen angeregt werden können, die den fremdsprachigen Deutschunterricht um eine künstlerisch-ästhetische Komponente bereichern und die Lernenden gleichzeitig zum Verfassen von kreativen Texten motivieren. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2003_(CD)

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