Umgang mit "auffälligem Verhalten". Das Konzept des "Quiet Place" an englischen Grundschulen.

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Autor/inn/en	Spalding, Bob; Kastirke, Nicole
Titel	Umgang mit "auffälligem Verhalten". Das Konzept des "Quiet Place" an englischen Grundschulen.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 53 (2002) 9, S. 378-381Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Evaluation; Grundschule; Verhaltensauffälligkeit; Therapie; Intervention; Konzeption
Abstract	Der Beitrag stellt die Hintergründe der Entstehung und das Konzept des "Quiet Place" vor. Bei der Beschreibung des Konzepts wird auf die Auswahl der Kinder, die Therapiephase ( Psychotherapie, Massage und Aromatherapie, Entspannung durch Biofeedback), die therapeutische Umgebung (Licht, Farben, Geräusche) sowie erste Evaluationsergebnisse ( Interviews mit Eltern, Interviews mit LehrerInnen) eingegangen. (LISUM/Kr).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2003_(CD)

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