Vom Netzwerk zum Frauenstudiengang. Beitrag und Grenzen von Netzwerken und virtuellen Organisationen bei der Implementation eines Studienganges.

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Autor/in	Jordanov, Petra
Titel	Vom Netzwerk zum Frauenstudiengang. Beitrag und Grenzen von Netzwerken und virtuellen Organisationen bei der Implementation eines Studienganges.
Quelle	In: Die neue Hochschule, 43 (2002) 2, S. 16-18Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1; Literaturangaben 9
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-448X
Schlagwörter	Frau; Monoedukation; Curriculumentwicklung; Maschinenbau; Wirtschaftsingenieur; Fachhochschule; Hochschulnetz; Studium; Hochschulkooperation; Studiengang; Frauenbildung; Netzwerk; Technik; Virtuelle Organisation; Mecklenburg-Vorpommern; Stralsund
Abstract	Innovative Studiengänge bedürfen bei ihrer Einführung auch innovativer Methoden. Netzwerke und virtuelle Organisationen können neuartige Kooperationsformen im Hochschulbereich und mit Partnern außerhalb der Hochschulen darstellen. Die Autorin beschreibt die Entwicklung und Implementation eines Frauenstudienganges im Bereich Wirtschaftsingenieurwesen, wobei Netzwerke und virtuelle Organisationen einen wesentlichen Beitrag geleistet haben. (HoF/Text teilweise übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2003_(CD)

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