Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Schnoor, Heike |
|---|---|
| Titel | Qualitätszirkel. Die Konzeption von Problemlösegruppen für die Arbeit in Sonderschulen. |
| Quelle | In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 53 (2002) 3, S. 113-116Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0513-9066 |
| Schlagwörter | Moderation; Qualitätszirkel; Sonderschule; Aufgabe; Qualitätsentwicklung; Qualitätssicherung |
| Abstract | Qualitätszirkel sind strukturiert arbeitende Problemlösegruppen, die von einem Moderator unterstützt werden. Entscheiden sich Lehrer für die Teilnahme an einem Qualitätszirkel, so arbeiten sie systematisch und kontinuierlich an einer Fragestellung. Ihr Ziel ist die pragmatische Beschreibung, Analyse und Lösung von konkreten Alltagsproblemen. Die Mitarbeit im Qualitätszirkel ist freiwillig. Methodisch durchlaufen Qualitätszirkel einen sechsschrittigen Prozess, der den Prinzipien der Selbstevaluation folgt. Die praxisrelevante Themenstellung, die Zielbezogenheit der Arbeit, die klare Aufgabenstellung und die zeitliche Begrenzung der Zusammenarbeit sollen die Motivation der Beteiligten an einer Arbeit im Qualitätszirkel aufrechterhalten und ein schrittweiser Qualitätsförderungsprozess eingeleitet werden. (Orig.). |
| Erfasst von | Berliner Landesinstitut für Schule und Medien |
| Update | 2003_(CD) |
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