Bereitschaft von Grundschullehrern zum gemeinsamen Unterricht von behinderten und nichtbehinderten Schülern.

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Autor/inn/en	Eberl, Doris; Dumke, Dieter
Titel	Bereitschaft von Grundschullehrern zum gemeinsamen Unterricht von behinderten und nichtbehinderten Schülern.
Quelle	In: Psychologie in Erziehung und Unterricht, 49 (2002) 1, S. 71-83Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-183X
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Einstellung (Psy); Kind; Regelschule; Grundschule; Primarbereich; Lehrer; Integrierender Unterricht; Behinderung; Integration
Abstract	In der vorliegenden Arbeit geht es um die Frage, von welchen Voraussetzungen die Bereitschaft des Lehrers zum gemeinsamen Unterricht abhängt und ob sich einzelne Gruppen von Lehrern hinsichtlich dieser Voraussetzungen unterscheiden lassen. (Gek. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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