Literaturnachweis - Detailanzeige
| Titel | Religionspädagogik feministisch - jenseits der Trivialisierung. |
|---|---|
| Quelle | In: Religionspädagogische Beiträge, (1999) 43, S. 3-240 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0173-0339 |
| Schlagwörter | Feministische Religionspädagogik; Feministische Theologie; Religionspädagogik; Themenheft |
| Abstract | Inhalt: Pithan, Annebelle: Trivialisierung und Ent-Triviliasierung in der Religionspädagogik. Erfahrungen und Denkanstöße. - Burrichter, Rita: Lebensgeschichtliche Perspektiven ernst nehmen, fachdidaktische Anfragen einer Feministischen Religionspädagogik. - Klein, Stephanie: Religiöse Tradierungsprozesse in Familien und Religiosität von Männern und Frauen. - Kohler-Spiegel, Helga: Mädchen im Mittelpunkt. Feministische Mädchenarbeit und Religionspädagogik. - Foitzik-Eschmann, Dorothee: Nur für Mädchen?! Gedanken zu parteilicher Mädchenarbeit und feministische (Religions-)Pädagogik in der kirchlichen Jugendarbeit. - Lüders, Stephanie: Widerstand im Namen Gottes. Sexuelle Gewalt gegen Mädchen und Anfragen an den Konfirmantionsunterricht. - Habringer-Hagleitner, Silvia: Lebendige Frauenbildungsarbeit der Zukunft. - Birkel, Simone: Frauen-Zukunft. Das Leitbild Zukunftsfähigkeit in der kirchlichen (Frauen-)Bildung. - Matthiae, Gisela: "Das hätte ich mir früher niemals zugetraut." Erfahrungen in einer Einrichtung für Bildungs-, Kultur- und Sozialarbeit der Evangelischen Akademie Bad Boll und der Stadt Stuttgart. - Kubera, Ursula: Beruf Religionspädagogin - Aktuelle Problemanzeige und Perspektiven. - Volkmann, Angela: Mädchen und Frauen im Religionsunterricht. Impulse feministischer Theologie für die Schule. - Geschwendtner-Blachnik, Ingrid: "Wir haben doch nur Reli." Religionslehre - ein "triviales" Fach für SchülerInnen? - Arzt, Silvia: Das Bibellesen hat ein Geschlecht. - Grassmann, Irina: Judit - Heldin, Dämonin oder jungfräulicher Marientyp? - Jakobs, Monika: Hungerkünstlerinnen - Schlankheitswahn als religiöses Phänomen? - Becker, Sybille: Unerhört weiblich leiblich? Phänomenologische Perspektiven auf Enttrivialisierung leiblicher Wahrnehmung als Methode feministischer Religionspädagogik. - Menzel, Birgit: Spurensuche: Ästhetische und interreligiöse Bildung als Wahr-Nehmung. - Edelbrock, Anke: Die Methodenfrage innerhalb feministischer Religionspädagogik. Ent-Triviliasierung als geeignete Methode? - Bibliographie: Feministische Religionspädagogik. |
| Erfasst von | Comenius-Institut, Münster |
| Update | 2009/2 |
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