Pädagogische Forderungen und schulpolitische Bestrebungen während der Revolution von 1848/49 in den thüringischen Kleinstaaten.

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Autor/in	Mitzenheim, Paul
Titel	Pädagogische Forderungen und schulpolitische Bestrebungen während der Revolution von 1848/49 in den thüringischen Kleinstaaten.
Quelle	In: Zeitschrift des Vereins für Thüringische Geschichte, 53 (1999), S. 303-312Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-9846
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Schulpolitik; Schulpädagogik; Schulaufsicht; Volksschule; Lehrer; Geschichte (Histor); Märzrevolution; Politisches Engagement; 19. Jahrhundert; Forderung; Thüringen
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2006/1

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