Trommeln für eine andere Vernunft. "dasselbe ist nicht dasselbe" von Nicolaus A. Huber im Unterricht.

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Autor/in	Sielecki, Frank
Titel	Trommeln für eine andere Vernunft. "dasselbe ist nicht dasselbe" von Nicolaus A. Huber im Unterricht.
Quelle	In: Musik & Bildung, (1999) 2, S. 20-25Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0027-4747
Schlagwörter	Interview; Sekundarstufe II; Unterrichtsmaterial; Komposition; Musikinstrument; Musikunterricht; Noten (Mus); Schlaginstrument; Marxismus; Politik; Analyse; Trommel; Huber, Nicolaus A.
Abstract	In dem nach dem Ansatz der "politischen Rhythmuskomposition" komponierten Stück "dasselbe ist nicht dasselbe" hinterfragt der Komponist die spezifische Festlegung der kleinen Trommel auf Militär- und Spielmannszug, d. h. auf Marschmusik. Der vorliegende Beitrag analysiert das Stück eingehend und gibt Hinweise für den Unterricht in einem Oberstufenkurs. In dem hier ebenfalls abgedruckten Interview zum Politischen in der Musik, das als zentrale Materialgrundlage für den Unterricht dienen kann, geht Huber näher auf seine beiden Ansätze des politischen Komponierens (Kritisches Komponieren, konzeptionelle Rhythmuskonzeption) ein.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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