Literaturnachweis - Detailanzeige
| Titel | La formation ouverte à distance. Dossier. |
|---|---|
| Quelle | In: Revue internationale d'éducation, (1999) 23, S. 17-153Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben S. 149-153; Internetadressen |
| Sprache | französisch; englische Zusammenfassung; spanische Zusammenfassung |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1254-4590 |
| Schlagwörter | Bildungspolitik; Bildungsreform; Schulversuch; Lehrerbildung; Lernprozess; Selbstständiges Lernen; Unterrichtsmethode; Computerunterstützter Unterricht; Fremdsprache; Informatik; Internationale Zusammenarbeit; Hochschule; Fernstudium; Erwachsenenbildung; Lebenslanges Lernen; Netzwerk; Internet |
| Abstract | Contient: L'EOAD (éducation et formation ouverte à distance) en Europe, mythe et réalités; De l'université ouverte à l'université virtuelle: L'impact des technologies de l'information et de la communication sur l' enseignement supérieur; Flexibilité, accessibilité et individualisation: Le défi pour les acteurs français de la formation ouverte et à distance; Etude de cas: Le projet Follow: Une formation ouverte à distance en langues étrangères; Processus de transfert et environnement culturel: le réseau interactif de formation au génie logiciel dans les pays de l' ASEAN ( Association of South East Asia Nations); Les logiciels libres: Une solution pour l'informatique en Amérique latine et dans les Cara´bes?; NITC (nouvelles technologies de l'information et de la communication) et co-développement; L'université virtuelle francophone: Du constat de crise aux défis pour le proche avenir; Etude de cas: Le télé- enseignement malgache; La FOAD (formation à distance) en Francophonie: Réflexions sur la coopération en matière de formation dans les pays en voie de développement; Etude de cas: Le RESAFAD ( réseau africain de formation à distance); De la formation à distance à la distance en formation: Un long chemin qui exige un changement de perspective; Les formations ouvertes et à distance; Une réflexion sur l' Afrique: L'introduction d' internet dans les centres pédagogiques de formation des maîtres; L'apprentissage flexible en réseau; La formation à distance aux Etats-Unis: L'opinion des enseignants du supérieur; L' enseignement à distance en Australie: Au- delà de l'enjeu géographique. |
| Erfasst von | Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern |
| Update | 2001_(CD) |
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