Macht mehr Geld bessere Schulen? Kritische Gedanken zum Mitteleinsatz im pädagogischen Alltag.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Dubs, Rolf
Titel	Macht mehr Geld bessere Schulen? Kritische Gedanken zum Mitteleinsatz im pädagogischen Alltag.
Quelle	In: Bildung und Erziehung (Beilage zu "Neue Zürcher Zeitung"), (1999) 221, S. 81Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bildungsqualität; Forschungsergebnis; Bildungsökonomie; Bildungspolitik; Finanzierung; Schweiz; Bildungspolitik; Schulerfolg; Forschungsergebnis; Bildungsökonomie; Schuleffizienz; Schulerfolg; Finanzierung; Schweiz
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2001_(CD)

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