Lehren und Lernen im Tandem. Ein Fortbildungsprojekt aus der Schweiz.

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Autor/in	Enns, Esther E.
Titel	Lehren und Lernen im Tandem. Ein Fortbildungsprojekt aus der Schweiz.
Quelle	In: Fremdsprache Deutsch, (1999) Sondernummer, S. 51-55Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-3160
Schlagwörter	Lehrerfortbildung; Didaktische Grundlageninformation; Deutschunterricht; Fremdsprachenunterricht; Tandem-Methode; Schweiz
Abstract	Beschrieben wird ein in der Schweiz seit 1991 fächerübergreifend entwickeltes und von 1993 bis 1996 erprobtes Tandem-Konzept, das der gegenseitigen beruflichen Fortbildung von LehrerInnen dient. Bisherige Ergebnisse der Arbeit werden vorgestellt und Perspektiven auf systemischer Ebene genannt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2001_(CD)

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