Das Universitätsstudium der Berufspädagogen. Eckpunkte für ein Zukunftsprojekt.

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Autor/inn/en	Gerds, Peter; Heidegger, Gerald; Rauner, Felix
Titel	Das Universitätsstudium der Berufspädagogen. Eckpunkte für ein Zukunftsprojekt.
Quelle	In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 95 (1999) 4, S. 585-596Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-2875
Schlagwörter	Bildungspolitik; Lehrer; Professionalisierung; Qualifikationsprofil; Berufsschule; Studium; Deutschland
Abstract	Der Beitrag liefert eine Zusammenfassung des im Auftrag der Länder Bremen, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen und Schleswig-Holstein erstellten Gutachtens zum Reformbedarf in der universitären Ausbildung von Lehrern beruflicher Fachrichtungen in Norddeutschland. Das in dem Gutachten begründete Reformkonzept für die Professionalisierung der Berufsschullehrerausbildung basiert auf drei Grundsätzen: Weiterentwicklung der beruflichen Fachrichtungen zu Berufs(feld)wissenschaften, Konzentration der beruflichen Fachrichtungen nach inhaltlichen und regionalen Affinitäten sowie einer zwischen den norddeutschen Ländern und Universitäten abgestimmten Entwicklungsplanung, Bildung universitätsübergreifender Organisationsstrukturen. Forschungsmethode: anwendungsorientiert. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2001_(CD)

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