Modellversuch DoMaZi in Rostock: Ausbilder und Lehrer kooperieren.

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Autor/inn/en	Schellenberg, Monika; Walter, Hermann
Titel	Modellversuch DoMaZi in Rostock: Ausbilder und Lehrer kooperieren.
Quelle	In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 53 (1999) 56, S. 44-47Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536
Schlagwörter	Curriculumentwicklung; Lernortkooperation; Modellversuch; Berufsausbildung; Bauberuf; Doppelqualifikation; Maurer; Zimmerhandwerk; Mecklenburg-Vorpommern; Rostock
Abstract	Der Modellversuch "Doppelqualifizierung von Maurern bzw. Zimmerern" (DoMaZi) wird als doppelt qualifizierender Bildungsgang im dualen System durchgeführt. Ausbilder und Lehrer aus Schule, Bauunternehmen und der am Bau besonders stark verankerten überbetrieblichen Ausbildung kooperieren auf der Basis integrativer Curricula. Der Beitrag beschreibt die Lernpartnerschaft bei der Entwicklung integrativer Curricula. Diese sollen die Integration allgemeiner und beruflicher Bildung, von Theorie und Praxis sowie Arbeiten und Lernen ermöglichen. Forschungsmethode: anwendungsorientiert. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2001_(CD)

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