Inszenierungstechniken im Geographieunterricht.

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Autor/inn/en	Meyer, Hibert; Schramke, Wolfgang
Titel	Inszenierungstechniken im Geographieunterricht.
Quelle	In: Praxis Geographie, 29 (1999) 7-8, S. 4-9Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-5178
Schlagwörter	Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsstil; Unterricht; Fachdidaktik; Geografieunterricht
Abstract	Inszenierungstechniken - damit meinen die Autoren "jene kleinen und kleinsten Lehr- bzw. Lernakte (Impulse, Kniffe, Gesten und Drehs, Handlungen und Unterlassungen).., mit deren Hilfe der Lehrer und die Schüler den Unterrichtsprozess in Gang setzen und am Leben halten." Die Wahl des Begriffs wird erläutert, Eigenschaften und Funktionen von Inszenierungstechniken aufgezeigt, auf einer didaktischen Landkarte werden unterschiedliche Familien von Inszenierungstechniken dargestellt. Ein besonderer Blick wird dann auf speziell für den Geographieunterricht geeignete Techniken geworfen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2001_(CD)

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