Es geht nicht nur um sachfachliche oder fremdsprachliche Belange ... Lesen und Schreiben im bilingualen Sachfach Erdkunde in Verbindung mit Französisch.

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Autor/in	Krechel, Hans-Ludwig
Titel	Es geht nicht nur um sachfachliche oder fremdsprachliche Belange ... Lesen und Schreiben im bilingualen Sachfach Erdkunde in Verbindung mit Französisch.
Quelle	In: Praxis Schule, 10 (1999) 5, S. 41-45Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Arbeitsblatt; Kopiervorlage; Deutschunterricht; Textarbeit; Bilingualer Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Geografieunterricht; Lesen; Schreiben; Aufgabe
Abstract	Auch im bilingualen Sachfachunterricht spielen die mit dem Lesen und Schreiben von Texten verbundenen Fertigkeiten eine zentrale Rolle und bedürfen daher besonderer Aufmerksamkeit. In diesem Beitrag geht es um Lesen und Schreiben im Erdkundeunterricht in Verbindung mit Französisch, um den sachfachlichen Lese- und Schreibprozess sowie um Lese- und Schreibtechniken und deren Anwendung. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2001_(CD)

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