Petra möchte Kfz-Mechanikerin werden. Rollenspiel: Typischer Männerberuf?

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Autor/in	Pichler-Graf, Cordula
Titel	Petra möchte Kfz-Mechanikerin werden. Rollenspiel: Typischer Männerberuf?
Quelle	In: Förderschulmagazin, 21 (1999) 3, S. 23-27Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsbogen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X
Schlagwörter	Vorurteil; Geschlechtsspezifische Sozialisation; Rollenspiel; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Gruppenarbeit; Arbeitslehre; Deutschunterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Berufsvorbereitung; Berufswahlunterricht; Kraftfahrzeugmechaniker; Männerberuf; Sonderschule; Kraftfahrzeugmechanikerin; Lernbehinderter; Mädchen
Abstract	In einer fächerübergreifenden Unterrichtseinheit wird das Thema der Berufswahl für Schülerinnen und Schüler der Oberstufe der Förderschule unter dem besonderen Aspekt eines "geschlechtsuntypischen" Berufswunsches thematisiert. Dabei werden in einem Rollenspiel in prägnanter Art die Sichtweisen der verschiedenen am Prozess beteiligten Akteure thematisiert. (Autorin).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2000_(CD)

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