Indizien der Phraseologizität. Erkennen und Verstehen von fremdsprachlichen Phraseologismen am Beispiel Deutsch als Fremdsprache.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hallsteinsdóttir, Erla
Titel	Indizien der Phraseologizität. Erkennen und Verstehen von fremdsprachlichen Phraseologismen am Beispiel Deutsch als Fremdsprache.
Quelle	In: Deutsch als Fremdsprache, 36 (1999) 2, S. 93-97Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 2; Literaturangaben
Sprache	deutsch; isländische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-9741
Schlagwörter	Transfer; Verstehen; Didaktische Grundlageninformation; Deutschunterricht; Idiomatik; Kontext; Semantisierung; Fremdsprachenunterricht; Bedeutung
Abstract	Phraseologismen sind ein wichtiger Bestandteil jeder Sprache. Deshalb hat jeder Sprachbenutzer eine muttersprachliche phraseologische Kompetenz. Auf dieser Grundlage wird erörtert, welche Möglichkeiten der Fremdsprachenlerner zum Erkennen und Verstehen von fremdsprachlichen Phraseologismen durch seine Muttersprache, durch die Merkmale der Phraseologizität und durch den Kontext hat. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2000_(CD)

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