Am (vorläufigen) Ende einer Debatte.

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Autor/inn/en	Götze, Lutz; Suchsland, Peter
Titel	Am (vorläufigen) Ende einer Debatte.
Quelle	In: Deutsch als Fremdsprache, 36 (1999) 2, S. 75-80Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-9741
Schlagwörter	Lehrerausbildung; Didaktische Grundlageninformation; Curriculum; Unterrichtsinhalt; Deutschunterricht; Fremdsprachenunterricht; Germanistik; Studiengang; Hochschule
Abstract	Die Verfasser resümieren die von ihnen in DaF 2/1996 eröffnete Debatte zu Inhalt und Struktur des Fachs Deutsch als Fremdsprache. Sie heben als weithin gemeinsamen Standpunkt hervor, dass den Mittelpunkt des Faches / der Disziplin die Theorie und Praxis des Erwerbens/Lernens und Lehrens von Deutsch als Fremdsprache bildet. Hinsichtlich unterschiedlicher Auffassung (v. a. DaF als Fach innerhalb der Germanistik vs. als fremdsprachenwissenschaftliches Fach) halten sie die Lehrgegenstände Sprache, Literatur und Landeskunde für zentral bzw. gegenüber den Lehrgegenständen Vermittlungsstrategie und Lernprozess für zumindest gleichrangig. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2000_(CD)

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