"Meinen nenn ich Kermit!". Freiland-Unterricht zum Thema "Amphibien".

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Autor/in	Tobias, Mario
Titel	"Meinen nenn ich Kermit!". Freiland-Unterricht zum Thema "Amphibien".
Quelle	In: Praxis Schule, 10 (1999) 4, S. 30-38Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Schuljahr 05; Schuljahr 06; Exkursion; Sekundarstufe I; Grundschule; Orientierungsstufe; Sachinformation; Freilandunterricht; Arbeitsblatt; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Amphibie; Biologieunterricht; Freilandbiologie; Frosch; Kröte; Molch; Aufgabe
Abstract	Die Aktivität und Begeisterung, mit der die SchülerInnen den Unterrichtstoff auf einer "Amphibienexkursion" aufnehmen und dabei vernetztes Denken praktizieren, ist im Klassenzimmer nicht zu erreichen. Freilandunterricht - vor allem in der 5. und 6. Klasse - bedarf zwar einer gründlichen Vorbereitung, bietet aber auch eine Reihe von Chancen, welche der Beitrag vorstellt. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2000_(CD)

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