Rollenspiel im Geschichtsunterricht. Der Versailler Vertrag.

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Autor/in	Schlüter, Wolfgang
Titel	Rollenspiel im Geschichtsunterricht. Der Versailler Vertrag.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, 14 (1999) 2, S. 25-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Rollenspiel; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Unterrichtsmaterial; Geschichtsunterricht; Versailler Vertrag
Abstract	Der Beitrag zeigt anhand des Versailler Vertrags wie Geschichtsunterricht zur erlebten Wirklichkeit für die Lernenden werden kann. Die Schülerinnen und Schüler lernen in einem Rollenspiel nicht nur hoch motiviert einen historischen Sachverhalt kennen, sondern vergrößern zugleich ihre Sozialkompetenz und entwickeln eine persönliche Einstellung zu diesem historischen Ereignis. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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