Vom Wasserfloh zur Moldau. Wie Kinder an "Die Moldau" von Smetana herangeführt werden können.

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Autor/in	Dorn-Schmidt, Claudia
Titel	Vom Wasserfloh zur Moldau. Wie Kinder an "Die Moldau" von Smetana herangeführt werden können.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 14 (1999) 6, S. 35-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Schuljahr 02; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Kinderlied; Klangerzeugung; Musikunterricht; Stimmbildung; Smetana, Friedrich; Moldau (Republik)
Abstract	Ausgehend von der Überlegung, dass das Thema Wasser in der Musik häufig auftritt, zeigt die Autorin, wie sie mit der Einführung und Gestaltung des Kinderliedes "Wasser braucht Wasserfloh" das Hören des Kunstwerkes "Die Moldau" von Smetana vorbereitet. Mithilfe von Stimmbildungsübungen, eingebettet in eine Motivationsgeschichte, sowie mit dem Einsatz verschiedener "Wasserinstrumente" stimmt sie die Kinder auf das Erlernen und Gestalten des Kinderliedes ein. Für die Gestaltung stellt sie mögliche Beispiele vor und gibt darüber hinaus einen Ausblick auf das Hören und Erleben des Musikwerkes "Die Moldau". (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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